Kitap Cevapları TIKLA
Test Çöz TIKLA

9. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Bilimin Gelişmesinde Bilim İnsanlarının Ortak Kişilik Özellikleri Cevapları

9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Yaşam Bilimi Biyoloji Sayfa 29 Bilimin Gelişmesinde Bilim İnsanlarının Ortak Kişilik Özellikleri  Soruları ve Cevapları 

9. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Bilimin Gelişmesinde Bilim İnsanlarının Ortak Kişilik Özellikleri  Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

ARAŞTIRINIZ

İbn-i Miskeveyh,
İbn-i Nefs,  Charles Darwin (Çarls Darvin),
Alfred Wallace ( Alfired Valıs),

İbn-i Miskeveyh: İslam aleminin evrim teorisi üzerine en önemli çalışmalar yapmış bilim insanlarından biridir.

İbn-i Nefs: İbn Nefis hekim, anatomi uzmanı, fizyolog, cerrah, oftalmolog (göz hekimi), psikolog, astronom, kozmolog ve jeolog idi.İbn Nefis pulmoner dolaşım ile birlikte kılcal damar ve koroner dolaşımları da ilk keşfeden kişi olmasıyla tanınmıştır.

Charles Darwin: Charles Robert Darwin, İngiliz biyolog ve doğa tarihçisi. İnsan dahil tüm canlı türlerinin doğal seçilim yoluyla bir ya da birkaç ortak atadan evrildiğini öne sürmüş ve o günün şartlarına göre bu teoriyi destekleyen pek çok kanıt sunmuştur

Alfred Wallace: Alfred Russel Wallace, Britanyalı doğabilimci, coğrafyacı, antropolog ve biyologdur. Charles Darwin ile aynı zamanlarda evrim kuramı konusunda çalışmıştır.

Louis Pasteur’ün (Lui Pastör) biyolojiyle ilgili çalışmalarını araştırıp elde ettiğiniz bilgileri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap:

➜ Kuduz aşısını bulan Fransız mikrobiyologtur.
➜ Tıbbın ilerlemesine çok büyük katkılarda bulunmuştur.
➜ İpek böceği hastalığına çare bulunmuştur.
➜ İçtiğimiz sütün bozulmasını önlemenin yöntemini de keşfetmiştir.

9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 29 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

Biyoloji Kitabı Cevapları
Bu içeriğe emoji ile tepki ver
0
0
0
0
0
0
0

Yorum Yap